Chcesz poszerzyć swoją wiedzę?
Jazz jest dla mnie językiem wolności, przestrzenią dialogu i nieustannego poszukiwania. Dlatego z ogromną radością zapraszam na indywidualne lekcje fortepianu jazzowego oraz zajęcia z zakresu harmonii.
Jestem absolwentką Berklee College of Music w Bostonie, gdzie miałam przywilej studiować w klasie wybitnego pianisty Danilo Péreza, a także Akademii Muzycznej im. Karola Szymanowskiego w Katowicach. Obecnie pracuję jako asystentka na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, na kierunku Jazz i Muzyka Estradowa.
Pedagogika jest dla mnie czymś więcej niż przekazywaniem wiedzy – to spotkanie dwóch wrażliwości i wspólna podróż w głąb muzyki. Wierzę, że każdy muzyk posiada własny głos, który warto odkrywać cierpliwie, świadomie i z żywą pasją.
Zapraszam szczególnie:
-
pianistów przygotowujących się do egzaminów wstępnych na uczelnie muzyczne
-
pianistów, którzy chcą poszerzyć swoje umiejętności improwizacyjne
-
muzyków pragnących usystematyzować swoją wiedzę z zakresu harmonii jazzowej
-
muzyków, którzy zmagają się z tym jak ćwiczyć, by w końcu zobaczyć efekty!
-
instrumentalistów i wokalistów, którzy chcieliby pogłębić swoją świadomość harmoniczną i rozwijać się muzycznie
Program zajęć dostosowuję indywidualnie – tak, aby rozwijać zarówno warsztat, jak i muzyczną wyobraźnię.
Jeśli czujesz, że jazz jest drogą, którą chcesz podążać – zapraszam do wspólnej pracy przy fortepianie. 🎹

CENNIK
-
60 min lekcja w wymiarze cotygodniowym - 200 zł
-
90 min lekcja w wymiarze cotygodniowym - 300 zł
-
60 min pojedyncza konsultacja - 250 zł
-
90 min pojedyncza konsultacja - 350 zł
ZASADY
-
odwołanie lekcji jest możliwe na 24h przed
-
odwołanie lekcji w późniejszym terminie wiąże się z płatnością za lekcję (czekam na Ciebie i ustalam swoje plany z myślą o Twojej wizycie)









![[PL]**La Profe #8** II V I bazujące na voicingach pentatonicznych.
Wychodzimy od voicingu pentatonicznego IIm7 i łączymy najbliższą drogą z dominantą tak, aby w lewej ręce była twórcą i septyma. Możemy posiłkować się substytutem trytonowym, upper structures, alteracjami. Rozwiązujemy również na akord pentatoniczny (Imaj7). Warto ćwiczyć te układy, jak już macie zrobione II V I w drop-2. Bardziej otwarte, szersze brzmienie. Poza tym z voicingami pentatonicznymi przy pomocy voice leadingu możemy robić rooooozne odjechane rzeczy. O tym w następnym odcinku. Pa!
[EN]**La Profe #8**
II–V–I based on pentatonic voicings.
We start from a IIm7 pentatonic voicing and connect it to the dominant using the closest possible voice leading, so that the left hand contains the root and the seventh. We can make use of tritone substitution, upper structures, and alterations. We also resolve to a pentatonic chord (Imaj7).
It’s worth practicing these shapes once you’ve already worked through II–V–I in drop-2. The sound is more open and spacious. Besides that, with pentatonic voicings and voice leading, we can do all kinds of crazy stuff.
More on that in the next episode. Bye!
#musiced #jazz #piano](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.71878-15/658700788_2081036576181942_6623494121656296323_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=108&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=7giC31LG25AQ7kNvwGgXfXM&_nc_oc=AdrCtLJdgy-_eybLL0uESKlPyRXTLAV_xktp_cX58Imz0NK7WSHi12crYK8bPXHguuM&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=vj-djFn5iN-ukEdqtfP0Tw&_nc_tpa=Q5bMBQEQyjg8gzKpLSQ5HzfPImtlQaeKMuPWWL7Wy6fvDlazVeWAuwVppg59h163gJjSbH8xt2tNxg7D&oh=00_Af2YUXtA8IdwWZJZJCbHJgpcM5L3Qj4Gtn8W1ks3N0M1wA&oe=69F94A06)









![[PL]**La Profe #7** Drop 2 + opóźnienia w improwizacji diatonicznej ✨
Proste ćwiczenie wychodzące z układu drop 2. Aby wprowadzić pewien ruch w sekwencji akordów możemy skorzystać z opóźnień. Wystarczy że przed zagraniem właściwego voicigu (w tym przypadku 1 5 7 3), pożyczymy sobie ze skali inny dźwięk rozwiązujący się w dół na jeden z powyższych. Tutaj pokazuje opóźnienie 6-5 oraz 4-3.
Bardzo proste, a urokliwe.
Zrób w 12 tonacjach i improwizuj!
[EN] **La Profe #7** Drop 2 + Delays in Diatonic Improvisation ✨
A simple exercise based on the drop 2 voicing structure. To introduce some movement into a chord sequence, we can use suspensions (delays). Before playing the actual voicing (in this case 1–5–7–3), simply borrow another note from the scale that resolves downward to one of those chord tones.
Here I demonstrate the 6–5 and 4–3 suspensions. Very simple, yet charming.
Practice it in all 12 keys and improvise!
#jazzpractice #jazzpiano #piano](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/638294585_18568262887047709_6778034072083304913_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=108&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=zggz3reqg0wQ7kNvwEK80NO&_nc_oc=AdrrrDG71qZKcsb4nnHRvkgag-lxxVLdq-qxZw7ItahoC_tG0IBQeAuTxI9YKq26mHs&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=vj-djFn5iN-ukEdqtfP0Tw&_nc_tpa=Q5bMBQFrTd9qK-QKSgVhgB6szsNmmFP1TVEhhgoyGGxG3QDUX8G02esCbNESm6jfaNIN-gRzEKI2dGA-&oh=00_Af23GZcNEB_8RXwvNpZPkGxJtw0fYI9-sAjj8KP1XWeJ6Q&oe=69F94DEA)


![Dzięki wielki @studio7piaseczno ✨
Praca nad nowym materiałem rozpoczęta.
A jego Ojcem Chrzestnym [muzyczka z filmu] jest @sniper_musicproduction od którego oczekuję zaległych prezentów na komunię. 😅
#recording #studio #rhodes](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.71878-15/635302701_1687506675567581_292084188927459277_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=100&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=xQDE7Iv3qkoQ7kNvwFQm3Ew&_nc_oc=Adr86YLg2AvvKS_-V2XyIWjtNvYg2hHHtRRz8yGvq98Qls1G9BKOJcxkKPSfrW6XeJ0&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=vj-djFn5iN-ukEdqtfP0Tw&_nc_tpa=Q5bMBQFzHQPBkUS4NUhd_zg0aHHYzoh9tCAavleEmB9bKXAH-JE91nLz37Ftvx96sOekltvmmVjNjpSu&oh=00_Af1CFYp_jK1EsKogRRzvC_5VFG1wpQ1TWzKtWE_pxfMtkQ&oe=69F96766)


![[PL] **La Profe radzi #6**
Komponowanie ćwiczeń. Dziś na drop 2. ✨
Jeśli masz problem z jakimś zagadnieniem, stwórz sobie własne ćwiczenie, które będzie sprawiało Ci radość, i z którym, będziesz mogła/mógł pokombinować harmonicznie!
Tutaj wychodzimy od zagrania II V I w układzie drop 2, we wszystkich przewrotach, tak aby łączyły się najbliższą drogą. Ja zaczynam od układu na septymie i schodzę w dół. Potem myślę, a co by było, gdybym dodała dominantę na VI stopniu i zrobiła Turn Around. A potem myślę o substytutach, akordach przejściowych i można na prawdę bawić się dowoli.
[EN] ****La Profe’ advice #6**
Composing exercises. Today: drop 2. ✨
IF you have trouble practicing something - compose an exercise that will be fun to play and to mess with. We start by playing a II–V–I progression in drop 2 voicings, in all inversions, making sure they connect using the closest possible voice leading. I begin with the voicing that has the seventh in the bass and move downward.
Then I think: what if I added a dominant chord on the VI degree and created a turnaround? And after that, I think about substitutions and passing chords — and you can really have endless fun with it.
#jazztheory #jazzpiano #practice](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/626278599_18564538960047709_4074196915162374847_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=105&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=6djd3Wvj2acQ7kNvwESs7bL&_nc_oc=Adq4CBSRQigKGYqx9JlDOiaz5qbfc4Lvvtw2sqIiOp5ZlrwvvNJBmdGfUeFs-LdXnUk&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=vj-djFn5iN-ukEdqtfP0Tw&_nc_tpa=Q5bMBQF79zmGMyTx88hMo4Q98m2h7XWzy1v00k5Lj-kpSTQFuZ0hinFLSV70VeF53YqBhkhcnxfu5w8Y&oh=00_Af0tSPgMPcyWay30-7nSzYAyOBjqzOJd3OER4CdN81w7ug&oe=69F93CB3)

![[PL] **La Profe Radzi #5**
Turn Around rozszerzony✨✨✨
Turn Around to prosta kadencja składająca się z akordów na I VI II i V lub III VI II V stopniu. Natomiast posiadamy wiele narzędzi, dzięki któremu możemy „rozszerzać” prostą sekwencję harmoniczną. Tutaj zamieniłam I na dodatkowe II-V do VI7 z użyciem substytutu trytonowego, IIm zamieniłam na II7. Do tego dodałam opóźnienia 4-3 lub 6 - 6b oraz dodałam linię melodyczną w środkowym głosie schodzącym po poszczególnych składnikach akordów. Możliwości jest wiele, backdoor progression, wychylenia, opóźnienia. Bawcie się dobrze! ✨
[EN] **La Profe’s Advice #5**
Extended Turnaround ✨✨✨
A turnaround is a simple cadence composing of chords built on the I–VI–II–V or III–VI–II–V degrees. However, we have many tools that allow us to “expand” a basic harmonic sequence.
Here, I replaced the I with an additional II–V leading to VI7, using a tritone substitution, and I changed the IIm to II7. I also added 4–3 or 6–♭6 suspensions, as well as a melodic line in the inner voice descending through the individual chord tones.
There are many possibilities: backdoor progressions, tonicizations, suspensions. Have fun exploring! ✨
#jazz #jazzpiano #musictheory](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/626289182_18564539485047709_2012782095513117297_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=107&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=QkViPrbPIPkQ7kNvwGN7n3i&_nc_oc=Adq6d9eZbNN7efxkR7OYgHr2EOGAAr9Qld6mHz7c4qgJ265JT03yXMjWglidyD9XxXQ&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=vj-djFn5iN-ukEdqtfP0Tw&_nc_tpa=Q5bMBQGQjwNeiaAv0BzTAWajFm6g_F5YEZP4Qi92VA9l4U0FHyIxfouLIjGps6U6VFDyDSkwYZb-S2LB&oh=00_Af23ZWnqQM7aJoEylnWXtDHzZGuZGTAEqpM1bKIQBEk9jg&oe=69F96A05)

![[PL] **La Profe Radzi #4** Harmonizacja na zasadzie dźwięku wspólnego. ✨✨✨
Super tip dla songwriterów, wokalistów i wszystkich tych, co chcieliby poeksplorować np harmonię na stopniach alterowanych. Cała na biało tutaj wjeżdża zasada łączenia za pomocą dźwięku wspólnego! I nagle wszystko jest banalne. Dziękujemy Ci zasado.
Wystarczy znaleźć jeden dźwięk wspólny dla obu akordów (składnik akordu, składnik skali) i użyć go jako łącznika (nie tylko w górnym głosie) ✨✨✨
Proponuj w ten sposób: w prawej ręce graj jeden dźwięk a w lewej ręce schodź poltonowo w dół szukając nowych brzmień i interesujących połączeń. Potem wybierz tryb akordów i gotowe! Baw się dobrze!
[EN] **La Profe’s Advice #4**
Harmonization based on a common tone ✨✨✨
A great tip for songwriters, vocalists, and anyone who’d like to explore, for example, harmony on altered degrees. Here comes — shining in all white — the principle of connecting chords through a common tone! And suddenly everything becomes simple. Thank you, dear principle.
All you need to do is find one common tone between two chords (a chord tone or a scale tone) and use it as a link (not only in the top voice) ✨✨✨
Try this approach: in your right hand, play one sustained note, and in your left hand move down by semitones, searching for new colors and interesting connections. Then choose the chord quality/mode — and you’re done! Have fun!
#jazz #jazzpiano #musictheory](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/626279837_18564539437047709_5911313203705631700_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=101&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=T7hfp_ursDUQ7kNvwH5EhMk&_nc_oc=Adogjczg0ohBKncMyt3-FZUtoYqLeS20YROymWtmEc3XIYoxrhiGgrwwTdWw4LN5HbA&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=vj-djFn5iN-ukEdqtfP0Tw&_nc_tpa=Q5bMBQHeaD_L7WJpJ-iEAUDID4f2gCslNYhNKNDVqrfAPMFgpBXbZIxVF7be36ASfe9DM_8ExZyXC4aU&oh=00_Af3L2fLjGIUqy7-OJXlEtQYJweU-ZGYqh56oIOcYkgHvZA&oe=69F95D77)
![[PL] **La Profe Radzi #3**
Urokliwy zwrot na dominancie
Urokliwy zwrot, trochę susika, trochę alteracji, opóźnienie (Bm7 / Eb - EbMaj7) i mamy to! Baw się dobrze! ✨🎹
[EN] **La Profe’s Advice #3**
A Charming Turn on the Dominant
A charming little move — a touch of suspension, a hint of alteration, a delay (Bm7 / Eb – EbMaj7) — and there you have it! Have fun! ✨🎹
#jazz #jazzpiano #musictheory](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/626282056_18564539386047709_2607248314465326737_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=102&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=3AV2wALhNTYQ7kNvwF-9Z-B&_nc_oc=AdrnUK6TeGmpSTSZJS6cxAM4lmxscIG7tasmaXkYqHHEOdDb-pSYAbf6NpmSKHDuBV8&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=vj-djFn5iN-ukEdqtfP0Tw&_nc_tpa=Q5bMBQHGDEwQIQ32G0Ns4k1sThQFIERownEdPKTCGdTOSOmKfVInDOSGpU5SMGgg4lQxUVCMWhxTS6Kt&oh=00_Af3GvsA88Adq8RTbzH8lD2kUNbdtM4pjoXWcXP6wo-Z6tw&oe=69F93BBD)
![[PL] **La Profe Radzi #2**
A radzi SIĘ:
Jak ustawiasz metronom? ✨✨✨
Istnieją różne szkoły — osobiście lepiej działa u mnie na „2 i 4”kiedy jest na „1 i 3” od razu pojawia się u mnie lekka nerwowość. Jak u Was z tym?
[EN] **La Profe’s Advice #2**
Or actually, she’s asking for one ;)
How do you set your metronome? ✨✨✨
There are different schools of thought — personally, it works better for me on 2; when it’s on 1, I immediately get a slight sense of nervousness. How do you deal with this?
#jazz #jazzpiano #musictheory](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.82787-15/632264866_18564539341047709_1734836958914813602_n.jpg?stp=dst-jpg_e35_tt6&_nc_cat=109&ccb=7-5&_nc_sid=18de74&efg=eyJlZmdfdGFnIjoiQ0xJUFMuYmVzdF9pbWFnZV91cmxnZW4uQzMifQ%3D%3D&_nc_ohc=CHVKy5QO2VwQ7kNvwEa1xx9&_nc_oc=Adp3vp2rDYTTW0KSXb2XzUQsIpbFBZVjVxuAcv4QjQtwrvBU0BTWeWuGCFuOwwmeUtY&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&_nc_gid=vj-djFn5iN-ukEdqtfP0Tw&_nc_tpa=Q5bMBQG5_nzYXQyU2W7qkGEHQKtimzeEoWXR5qeL8XvdQvBPU6fep4X8kaOeE378Hrs_rhpgO3zyqiCp&oh=00_Af3rKXAZ-YHb7Qx_oquJirdmat5kj4TViNGcxt0SxGzIqw&oe=69F965E5)